La Facultad de Educación de la UVa organizó esta actividad, en la que participaron los miembros del Programa Líderes Indios 2014, así como José María Marbán, vicerrector de Relaciones Internacionales de la Universidad de Valladolid; Guillermo Rodríguez, director gerente de Casa de la India e Ignacio Fernández Sobrino, director general de Onda Cero y Antena 3, como moderador.
El encuentro comenzó con una reflexión acerca del papel que tiene la educación en la India, un país con 300 millones de estudiantes. Según Anustup Nayak, vicepresidente de XSEED Education, actualmente existen dos retos: “evitar que los estudiantes dejen la universidad sin las habilidades necesarias para tener éxito en el mercado laboral y optimizar la formación del profesorado”. Por otro lado, Ajay Pandey, decano del Indian Institute of Management, señaló que “hay que tener en cuenta que el 60% de la economía india es tradicional, rural o agrícola”. Por ello, afirmó, “es necesario extender el acceso de toda la población a la universidad y alinear la educación superior con las necesidades del mercado, para así cambiar la economía desde la educación”.
El moderador, Ignacio Fernández Sobrino, planteó a los Líderes Indios las posibilidades y el potencial de la exportación del español a la India. “El español es la segunda lengua más importante para los estudiantes indios después del alemán”, destacó Ayeesha Banerjee, editora de Educación del Hindustan Times. En su opinión, sería necesario llevar a cabo estrategias para despertar la curiosidad por España, su cultura, su idioma y su gente. “En este sentido, en mi periódico regalamos una colección de libros de diferentes temáticas que ha tenido mucho éxito. Se podría hacer algo similar con libros españoles que respondan a las preguntas que los indios se hacen sobre España”, señaló.
Vidya Yeravdekar, directora de Symbiosis Society, quiso contextualizar su exposición con la transformación política que está experimentando India. “Ha habido un cambio importante con un nuevo y carismático primer ministro. También en educación, tenemos una nueva ministra, una mujer joven de 38 años con una visión fresca que, en general, despierta muchas ilusiones”. A su vez, explicó a los estudiantes asistentes que “India tiene mucho que ofreceros a los jóvenes”. Según Yeravdekar, Francia y Alemania tienen importantes acuerdos con universidades indias y su expectativa del Programa Líderes Indios es comenzar a trabajar con los centros españoles. Terminó su intervención concluyendo: “No importa cuál sea el escenario político, lo importante es fomentar el intercambio de nuestros jóvenes”.
En el turno de preguntas, los estudiantes confesaron el obstáculo que es el desconocimiento que India supone para los jóvenes españoles. “¿Qué ofrece el país a los estudiantes españoles?” preguntó un asistente. R. K. Shevgaonkar, director del Indian Institute of Technology, reconoció que el idioma es una gran barrera, pero también dejó claro que en el sector de la educación, la ciencia y la tecnología es una lengua universal y común hablada en todo el mundo. “Tenemos que aprovechar esta ventaja para fomentar colaboraciones, establecer vínculos, proyectos de investigación conjuntos y después introducir los elementos sociales y culturales”, afirmó.
Guillermo Rodríguez cerró el encuentro subrayando las posibilidades que ofrece India no sólo para los jóvenes españoles, sino especialmente, para los futuros licenciados en Educación, toda vez que India demanda profesores españoles y ofrece excelentes oportunidades en el campo de la educación. Por último recordó el trabajo que Casa de la India como plataforma para el acercamiento de la realidad india a todos los niveles y que, sobre esta experiencia, pueda ayudar a salvar esas barreras de conocimiento.
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